筠州学记筠州學記
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简体
周衰,
先王之迹熄。
至汉,
六艺出于秦火之余,
士学于百家之后。
当是时,
能明先王之道者,
扬雄而已。
而雄之书,
世未知好也。
然士之出于其时者,
皆勇于自立。
无苟简之心,
其取予进退去就,
必度于礼义。
自此至于魏晋以来,
其风俗之弊,
人材之乏久矣。
以迄于今,
士乃特有起于千载之外,
明先王之道,
以寤后之学者。
世虽不能皆知其意,
而往往好之。
故习其说者,
论道德之旨,
而知应务之非近;
议从政之体,
而知法古之非迂。
不乱于百家,
不蔽于传疏。
其所知者若此,
此汉之士所不能及。
然能尊而守之者,
则未必众也。
故乐易敦朴之俗微,
而诡欺薄恶之习胜。
此俗化之美,
所以未及于汉也。
夫所闻或浅,
而其义甚高,
与所知有余,
而其守不足者,
其故何哉?
由汉之士察举于乡闾,
故不能不笃于自修。
今之士选用于文章,
故不得不笃于所学。
至于循习之深,
则得于心者,
亦不自知其至也。
由是观之,
则上所好,
下必有甚者焉。
岂非信欤!
令汉与今有教化开导之方,
有庠序养成之法,
则士于学行,
岂有彼此之偏乎?
筠为州,
在大江之西,
其地僻绝。
当庆历之初,
诏天下立学,
而筠独不能应诏,
州之士以为病。
至治平三年,
始告于知州事,
尚书都官郎中董君仪。
董君乃与通判州事国子博士郑君蒨相州之东南,
得亢爽之地,
筑宫于其上。
二君乃以书走京师,
请记于予。
予谓二君之于政,
可谓知所务矣。
故为之著予之所闻者以为记,
而使归刻焉。
繁體
周衰,
先王之跡熄。
至漢,
六藝出於秦火之餘,
士學於百家之後。
當是時,
能明先王之道者,
揚雄而已。
而雄之書,
世未知好也。
然士之出於其時者,
皆勇於自立。
無苟簡之心,
其取予進退去就,
必度於禮義。
自此至於魏晉以來,
其風俗之弊,
人材之乏久矣。
以迄於今,
士乃特有起於千載之外,
明先王之道,
以寤後之學者。
世雖不能皆知其意,
而往往好之。
故習其說者,
論道德之旨,
而知應務之非近;
議從政之體,
而知法古之非迂。
不亂於百家,
不蔽於傳疏。
其所知者若此,
此漢之士所不能及。
然能尊而守之者,
則未必衆也。
故樂易敦樸之俗微,
而詭欺薄惡之習勝。
此俗化之美,
所以未及於漢也。
夫所聞或淺,
而其義甚高,
與所知有餘,
而其守不足者,
其故何哉?
由漢之士察舉於鄉閭,
故不能不篤於自修。
今之士選用於文章,
故不得不篤於所學。
至於循習之深,
則得於心者,
亦不自知其至也。
由是觀之,
則上所好,
下必有甚者焉。
豈非信歟!
令漢與今有教化開導之方,
有庠序養成之法,
則士於學行,
豈有彼此之偏乎?
筠爲州,
在大江之西,
其地僻絕。
當慶曆之初,
詔天下立學,
而筠獨不能應詔,
州之士以爲病。
至治平三年,
始告於知州事,
尚書都官郎中董君儀。
董君乃與通判州事國子博士鄭君蒨相州之東南,
得亢爽之地,
築宮於其上。
二君乃以書走京師,
請記於予。
予謂二君之於政,
可謂知所務矣。
故爲之著予之所聞者以爲記,
而使歸刻焉。
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