筠州学记筠州學記

[宋] 曾巩 · 文

简体

周衰,

先王之迹熄。

至汉,

六艺出于秦火之余,

士学于百家之后。

当是时,

能明先王之道者,

扬雄而已。

而雄之书,

世未知好也。

然士之出于其时者,

皆勇于自立。

无苟简之心,

其取予进退去就,

必度于礼义。

自此至于魏晋以来,

其风俗之弊,

人材之乏久矣。

以迄于今,

士乃特有起于千载之外,

明先王之道,

以寤后之学者。

世虽不能皆知其意,

而往往好之。

故习其说者,

论道德之旨,

而知应务之非近;

议从政之体,

而知法古之非迂。

不乱于百家,

不蔽于传疏。

其所知者若此,

此汉之士所不能及。

然能尊而守之者,

则未必众也。

故乐易敦朴之俗微,

而诡欺薄恶之习胜。

此俗化之美,

所以未及于汉也。

夫所闻或浅,

而其义甚高,

与所知有余,

而其守不足者,

其故何哉?

由汉之士察举于乡闾,

故不能不笃于自修。

今之士选用于文章,

故不得不笃于所学。

至于循习之深,

则得于心者,

亦不自知其至也。

由是观之,

则上所好,

下必有甚者焉。

岂非信欤!

令汉与今有教化开导之方,

有庠序养成之法,

则士于学行,

岂有彼此之偏乎?

筠为州,

在大江之西,

其地僻绝。

当庆历之初,

诏天下立学,

而筠独不能应诏,

州之士以为病。

至治平三年,

始告于知州事,

尚书都官郎中董君仪。

董君乃与通判州事国子博士郑君蒨相州之东南,

得亢爽之地,

筑宫于其上。

二君乃以书走京师,

请记于予。

予谓二君之于政,

可谓知所务矣。

故为之著予之所闻者以为记,

而使归刻焉。

繁體

周衰,

先王之跡熄。

至漢,

六藝出於秦火之餘,

士學於百家之後。

當是時,

能明先王之道者,

揚雄而已。

而雄之書,

世未知好也。

然士之出於其時者,

皆勇於自立。

無苟簡之心,

其取予進退去就,

必度於禮義。

自此至於魏晉以來,

其風俗之弊,

人材之乏久矣。

以迄於今,

士乃特有起於千載之外,

明先王之道,

以寤後之學者。

世雖不能皆知其意,

而往往好之。

故習其說者,

論道德之旨,

而知應務之非近;

議從政之體,

而知法古之非迂。

不亂於百家,

不蔽於傳疏。

其所知者若此,

此漢之士所不能及。

然能尊而守之者,

則未必衆也。

故樂易敦樸之俗微,

而詭欺薄惡之習勝。

此俗化之美,

所以未及於漢也。

夫所聞或淺,

而其義甚高,

與所知有餘,

而其守不足者,

其故何哉?

由漢之士察舉於鄉閭,

故不能不篤於自修。

今之士選用於文章,

故不得不篤於所學。

至於循習之深,

則得於心者,

亦不自知其至也。

由是觀之,

則上所好,

下必有甚者焉。

豈非信歟!

令漢與今有教化開導之方,

有庠序養成之法,

則士於學行,

豈有彼此之偏乎?

筠爲州,

在大江之西,

其地僻絕。

當慶曆之初,

詔天下立學,

而筠獨不能應詔,

州之士以爲病。

至治平三年,

始告於知州事,

尚書都官郎中董君儀。

董君乃與通判州事國子博士鄭君蒨相州之東南,

得亢爽之地,

築宮於其上。

二君乃以書走京師,

請記於予。

予謂二君之於政,

可謂知所務矣。

故爲之著予之所聞者以爲記,

而使歸刻焉。

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曾巩

宋1019—1083

宋建昌军南丰人,字子固,世称南丰先生。曾易占子。仁宗嘉祐二年进士。少有文名,为欧阳修所赏识,又曾与王安石交游。累官通判越州,历知齐、襄、洪、福诸州,所至多有政绩。神宗元丰三年,判三班院,上言以节用为理财之要。次年,加史馆修撰,典修五朝国史,管勾编修院,旋擢中书舍人。曾校理《战国策》、《说苑》、《新序》、《列女传》等典籍。尤擅散文,为唐宋八大家之一。追谥文定。有《元丰类稿》。

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