送胡仲虎归婺源并呈江山长雷送胡仲虎歸婺源並呈江山長雷
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简体
大儒畴昔起乾淳，
天地星源一脉真。
肯使我为修学记，
始知君是读书人。
流泉要验胸中活，
死草无拘纸上陈。
太极初生第一点，
寻根细认古今春。
繁體
大儒疇昔起乾淳，
天地星源一脈真。
肯使我爲修學記，
始知君是讀書人。
流泉要驗胸中活，
死草無拘紙上陳。
太極初生第一點，
尋根細認古今春。
平声
仄声
不拘
未定
解说 AI 生成，仅供参考
译文
大儒往昔兴起于乾淳之际，天地星源一脉纯真。竟然让我为修学记执笔，才知道君是真正的读书人。流泉可以验证胸中是否活泼，死草不必拘束地陈列在纸上。太极初生的第一点，寻根细细辨认古今之春。
注释
乾淳：乾道、淳熙，宋孝宗年号，此指当时儒学兴盛之时。 星源：婺源的别称。 修学记：记述修葺学校始末的文章。 流泉死草：以泉之流动与草之枯死，喻文章的活泼与板滞。 太极初生第一点：太极图中阴阳未分前的一点，喻道的本源。
赏析
首联为婺源儒学溯源，说大儒兴起于乾淳之际，此地一脉真传贯通天地。颔联转入本事，对方请己撰写修学记，诗人由此断定其为真读书人，语气谦中带谑。颈联是全篇警策，以流泉验胸中之活，以死草喻纸上之陈，一活一死，把为学为文的生气与板滞说得分明，见出重性灵轻雕饰的主张。尾联归到太极初生第一点，劝其寻根认取古今一贯之春。全诗议论入诗，理趣盎然，语淡而味长，末句寻根二字，见嘱望之深。
以上为 AI 生成内容，仅供参考 · 模型 MiMo-V2.6-Flash · 2026-10-13 10:19:42。