送宜兴张教授送宜興張教授
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忆我南湖老，
循王又有孙。
新升阳羡郡，
改观大成门。
官异吏曹冗，
士知师道尊。
诸生果成服，
此事要深论。
繁體
憶我南湖老，
循王又有孫。
新昇陽羨郡，
改觀大成門。
官異吏曹冗，
士知師道尊。
諸生果成服，
此事要深論。
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译文
想起我在南湖的老友，循王如今又有了孙子。新近升任阳羡郡的教授，使大成门面貌一新。官职不同于吏曹的冗杂，士人懂得了师道的尊贵。学生们果真都心悦诚服，这件事值得深入论说。
注释
阳羡：宜兴的古称。 大成门：孔庙正门，为学宫所在。 教授：元代路、州学主管学官。 循王：南宋张俊追封循王，诗谓张教授出其后。 师道：为师与从师之道。
赏析
此诗送张氏赴宜兴教授之任。首联回忆南湖故交，点出张氏乃循王之后，先叙交谊家世。颔联谓其新赴阳羡之任，学宫门面为之一新，切题中宜兴。颈联以官闲与师尊相对，谓教授之职虽异于吏曹冗务，却使士人知师道之重，寓褒于比。尾联设问作结：诸生若真能心悦诚服，此事方值得深论，既含期许亦见勉励。全诗围绕学官之职立意，语意平实恳切，送别之意寓于对教化之事的看重之中。词旨恳切，颂而不谀，自见期许之深。
以上为 AI 生成内容，仅供参考 · 模型 MiMo-V2.6-Flash · 2026-10-13 07:12:04。