挽松麓李佥判挽鬆麓李僉判
有平仄
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手拈老笔眇词场，
馀子如何敢颉颃。
疑是前身真贺白，
不然今世又苏黄。
片文落处人争诵，
一第欠于天取偿。
造物却教二郎做，
立身既好又名扬。
繁體
手拈老筆眇詞場，
餘子如何敢頡頏。
疑是前身真賀白，
不然今世又蘇黃。
片文落處人爭誦，
一第欠於天取償。
造物卻教二郎做，
立身既好又名揚。
平声
仄声
不拘
未定
解说 AI 生成，仅供参考
译文
手拈老笔傲视词坛，其余诸人怎么敢与他抗衡。怀疑他前生真是贺知章、李白，不然今生又是苏轼、黄庭坚。片纸文章落笔处人们争相诵读，一个功名有欠于上天将来自有取偿。造物者却让他去做二郎，立身已经美好而又声名远扬。
注释
眇（miǎo）：轻视，小看。 颉颃（xié háng）：鸟飞上下，引申为抗衡、不相上下。 贺白：唐代贺知章与李白。 苏黄：宋代苏轼与黄庭坚。 第：科举及第，此指功名。 二郎：所指存疑。
赏析
挽诗称其词才，通篇是推许口吻。首联以手拈老笔眇词场写其睥睨一代，馀子不敢颉颃；颔联连用贺白、苏黄两组并称，疑前生、又今世，推许至极；颈联写其文章为人争诵，而科第有欠，天取偿三字为他抱屈；尾联以造物使然自我宽解，谓立身既好而又名扬，不必以一第为憾。全诗用典皆以姓名成对，既切其人又见学问，前六句层层抬高，末二句忽然宽解，情调由抑转扬，笔势有转折之妙，宽解语最见温厚，是挽诗得体处。
以上为 AI 生成内容，仅供参考 · 模型 MiMo-V2.6-Flash · 2026-10-13 05:06:25。